L’intérêt pour un enfant de 3-6 ans d’avoir des repères dans le temps, avant son apprentissage de l’heure à l’école vers 6-8 ans.
Les repères dans le temps aident l’enfant à se créer une routine.Le fait de savoir ce qui se passe « après » et même de pouvoir anticiper rassure l’enfant. Ça lui permet de developper son autonomie. L’enfant se repère grâce aux événements…
