🌼 Fleurs de printemps en gommettes – activité artistique en M2

Pour célébrer l’arrivée du printemps, mes élèves de moyenne section (M2) ont réalisé une activité artistique colorée autour de fleurs.

Cette activité permet de combiner arts plastiques, motricité fine et premiers gestes graphiques, tout en laissant une belle place à la créativité de chacun.

Déroulement de l’activité

L’activité s’est déroulée en plusieurs étapes.

1. Réaliser la fleur avec des gommettes
Les enfants ont commencé par coller des gommettes en cercle afin de former la fleur.
Cette étape demande de la précision et permet de travailler la motricité fine ainsi que l’organisation dans l’espace.

2. Décorer le fond avec des impressions de ronds
Ensuite, les élèves ont réalisé des impressions de ronds à l’aide de deux couleurs de peinture pour décorer le reste de la feuille.
Chaque enfant a pu choisir la disposition de ses empreintes pour créer un fond unique.

3. Tracer un cadre graphique
Pour terminer, les enfants ont tracé des lignes droites tout autour de la feuille afin de réaliser un cadre décoratif.
Cela permet d’exercer le geste graphique et la tenue de l’outil.

Le résultat est très coloré et printanier, et chaque production est différente.

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Compétences travaillées

(Référentiel des attendus – Fédération Wallonie-Bruxelles)

Développement de la motricité fine

• Utiliser différents outils et matériaux pour produire une réalisation.
• Développer la précision du geste dans des activités de manipulation (coller, tamponner, tracer).

Développement graphique

• Réaliser des tracés simples (lignes droites).
• Contrôler progressivement le geste graphique.

Se repérer et organiser l’espace

• Organiser des éléments dans un espace donné (placer les gommettes pour former une fleur).
• Utiliser l’espace de la feuille pour réaliser une production.

Développement artistique et créativité

• Expérimenter différentes techniques plastiques (gommettes, impressions, tracés).
• Produire une réalisation personnelle.

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