Comment se lancer dans l’autonomie ? C’est une question que j’ai souvent…
La première chose, c’est de changer sa posture en tant qu’enseignant.. De lâcher prise.. Il faut faire confiance aux enfants.. Ils nous le rendent bien…
Comment créer un environnement de classe propice au développement des compétences exécutives?
Voici ce que @clnalvarez nous a transmis durant l’accompagnement.. C͜͡O͜͡M͜͡M͜͡E͜͡N͜͡T͜͡ C͜͡R͜͡E͜͡E͜͡R͜͡ U͜͡N͜͡ E͜͡N͜͡V͜͡I͜͡R͜͡O͜͡N͜͡N͜͡E͜͡M͜͡E͜͡N͜͡T͜͡ D͜͡E͜͡ C͜͡L͜͡A͜͡S͜͡S͜͡E͜͡ P͜͡R͜͡O͜͡P͜͡I͜͡C͜͡E͜͡ A͜͡U͜͡ D͜͡E͜͡V͜͡E͜͡L͜͡O͜͡P͜͡P͜͡E͜͡M͜͡E͜͡N͜͡T͜͡ D͜͡E͜͡S͜͡ C͜͡O͜͡M͜͡P͜͡E͜͡T͜͡E͜͡N͜͡C͜͡E͜͡S͜͡ E͜͡X͜͡E͜͡C͜͡U͜͡T͜͡I͜͡V͜͡E͜͡S͜͡? 🇦 🇺 🇹 🇴 🇳 🇴 🇲 🇮 🇪 Avec la mise en place d’activités constructives. Il ne faut…
La fusion
La fusion Un pas plus loin que Gennevilliers… C’était le sujet du 7ème jour de l’accompagnement de clnalvarez … Après beaucoup de discussions, nous voulions essayer avec mes 2 collègues..Nous sommes dans une petite implantation à 3 classes de maternelle……
Les fuseaux
Les enfants construisent eux-mêmes les quantités jusqu’à 10 avec les Fuseaux. La difficulté augmente considérablement : dénombrer des quantités dont les unités sont séparées est bien plus difficile que dénombrer des quantités dont les unités sont reliées. Cela demande à l’enfant…
Les barres numériques
Les barres numériques Appréhender les quantités de un à dix avec les barres numériques. Avec des accueils ou d’autres, quand ils commencent à comprendre, à peu près jusqu’à 3 sur la frise numérique, et bien on peut commencer avec les…
Chiffres rugueux
Les chiffres rugueux En parallèle des barres numériques , nous leur présentons les symboles graphiques codant les quantités “un” à “neuf” avec des chiffres rugueux. Les enfants nomment le chiffre et le tracent en même temps. Cette démarche multisensorielle facilite l’apprentissage des…
la frise numérique
La frise numérique. La frise va aider les enfants à intégrer le rapport linéaire. Ce qui va leur permettre de percevoir qu’il y a toujours +1, le nombre suivant c’est toujours n+1. C’est là qu’ils vont affiner le sens du nombre……
La boite à objets
Conscience phonémique Pour travailler la conscience phonémique, c’est mieux d’utiliser des matériaux ludiques (les images c’est moins ludiques que les objets). Il faut essayer d’avoir des sons contrastés en attaque (premier son du mot) avec une bonne articulation. Cet outil…
La lecture
C’est quoi lire? Nos ancêtres ont codé les sons en signes graphiques pour communiquer. Cette correspondance s’appelle le code alphabétique. -Coder les sons en signes graphiques s’appelle « écrire ». -Décoder les signes graphiques en sons s’appelle « lire…
Grimm’s
Les jeux Grimm’s… Une magnifique découverte de l’accompagnement de Céline Alvarez, c’est Fred du magasin Luxiol qui nous fait découvrir sa passion pour ces jeux en bois.. Avec peu, les enfants peuvent faire une multitude de chose… » L’objectif, c’est…