Le cahier du prénom
Chaque mois, nos petits élèves explorent leur cahier du prénom ! D’abord, ils apprennent à reconnaître l’initiale, puis petit à petit, ils identifient et écrivent leur prénom en entier. ✍️🔠 Répété régulièrement, cet exercice les aide à s’approprier leur prénom…
Savoir écouter: animaux
Savoir écouter des consignes orales, ce n’est pas toujours facile. Ici, on mélange des pré requis en math. 2 façons de les faire: -soit je prends les enfants en groupe de 4-5 et je les mets à des endroits séparés…
Savoir écouter automne
Savoir écouter des consignes orales, ce n’est pas toujours facile. Ici, on mélange des pré requis en math. 2 façons de les faire: -soit je prends les enfants en groupe de 4-5 et je les mets à des endroits séparés…
Carte de codage
Voici nos cartes de codage qu’on a proposé à nos moyens durant les ateliers dirigés. Les enfants utilisaient les lettres de Celine Alvarez pour recomposer le mot .
Poinçonnage et tissage
Petite activité toute sympa pour Pâques 🐣. Poinçonnage et tissage tellement bien pour muscler les petits doigts et préparer à l’écriture.Ici 3 modèles pour 3 niveaux :-le petit poussin en poinçonnage pour les plus petits -Le lapin en poinçonnage avec…
Les pinces à lettres
Voici des pinces bien pratiquent avec les lettres dessus. Ce que j’aime c’est le format qui est idéal pour les doigts des enfants. On peut évidemment faire une multitude d’ateliers avec. Comme les lettres sont en script, j’ai crée des…
Marche à suivre YOTO
La Yoto dans la classe est un outil indispensable qui se trouve dans le coin écoute. Mais pas toujours facile de mettre l’outil en route tout seul.. J’ai donc crée une petite marche à suivre pour que l’enfant soit complètement…
Découper les mots en phonèmes..
Découper les mots en phonèmes.. Un savoir-faire que je travaille énormément avec mes élèves.. On le travaille d’abord en grand groupe avec des petites figurines qui se trouve dans ma « boîte magique ». Tous les jours un petit peu… Après beaucoup…
📚Analyse d’un album jeunesse en maternelle 📚
Voici une façon que j’utilise pour analyser un album jeunesse lu en classe.. Après la lecture, les enfants se mettent en groupe de 5 enfants et remplissent le petit livret.. Tout se fait par le dessin.. Du coup, c’est complètement…
