L’intérêt pour un enfant de 3-6 ans d’avoir des repères dans le temps, avant son apprentissage de l’heure à l’école vers 6-8 ans.
Les repères dans le temps aident l’enfant à se créer une routine.Le fait de savoir ce qui se passe « après » et même de pouvoir anticiper rassure l’enfant. Ça lui permet de developper son autonomie. L’enfant se repère grâce aux événements…
Les horloges et les montres Twistiti
La marque Twistiti n’est pas nouvelle pour moi… Je l’ai d’abord connue avec ma fille quand elle a voulu apprendre à lire l’heure…Vous connaissez? Je vous les présente… Ce sont des montres, horloges éducatives.. Il y a deux modèles afin…
Activités pour les horloges Twistiti
En collaboration avec Twistiti, j’ai réalisé plusieurs activités pour les enfants qui désirent se repérer sur une horloge, une montre dès la maternelle. Celles-ci sont composées en plusieurs parties.. Il y a les activités pour l’école, la classe mais aussi…
🛣 Chemin sensoriel 🛣
Dans notre projet oselevert , on avait prévu de faire un chemin sensoriel… Et on y est arrivé… on y a mis des briques, des bouchons, un filet, de la terre, du sable, des graviers et des copeaux…Les enfants peuvent le faire…
Comment amener les enfants à l’autonomie en début d’année?
Comment amener les enfants à l’autonomie en début d’année?
🏷 Pepahart 🏷
Ici on est accro aux étiquettes.. Tellement pratique pour l’école, le sport.. Autant pour les enfants que pour moi en tant qu’institutrice.. Elles me permettent d’étiqueter mes livres que je prête aux enfants , mon matériel..Nous avons tous nos étiquettes…
📒La farde de vie 📒
Oui… je sais mais on est en Belgique 🇧🇪 hein😉 Sinon le classeur de vie c’est bien aussi… C’est là dedans que mes élèves mettent tous leurs travaux.. Comme nous travaillons pas beaucoup sur feuilles.. Ca limite déjà pas mal..…
📚Le matériel de l’enfant📚
En classe tout est collectif.. Sauf les cahiers, fardes des enfants.. Le matériel est rangé ensemble dans différentes caisses en bois..Les voici..-une caisse pour les cahiers de graphisme -une caisse pour les carnets d’écrivain -une caisse pour les cahiers « je…
🌳L’arbre à secouer🌳ou les amis de 10..
Secoue l’arbre pour que les 10 « pommes » soient réparties dans les 2 tubes. Maintenant l’exercice peut commencer. Combien de « pommes » vois-tu? De combien de pommes auras-tu besoin pour arriver à 10? Retourne l’arbre et vérifie la réponse. Grâce aux bouchons, vous…
