Flexigame
La collection « Flexigame » de chez Nathan: Une collection qui permet à l’enfant de s’entrainer à exercer son contrôle inhibiteur, à prendre conscience, à travers l’analyse métacognitive, des processus – appréciation, évaluation, planification – qui sont engagés lorsqu’il joue. Vous pouvez…
- Autonomie de l'enfant, L'accompagnement de Céline Alvarez Belgique, Les ateliers autonomes, Les outils de l'institutrice
Fichier des ateliers autonomes.
Selon le référentiel des compétences initiales du tronc commun de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le voici…Je vous partage mon fichier des ateliers autonomes. Ceux-ci correspondent au niveau maternelle, de l’accueil (TPS) à la 3ème maternelle (GS)… Ils sont classés en 6…
- Autonomie de l'enfant, Fonctionnement, L'accompagnement de Céline Alvarez Belgique, Les ateliers autonomes
Comment amener les enfants à l’autonomie en début d’année?
Comment amener les enfants à l’autonomie en début d’année?
🔆Comment choisir les ateliers autonomes? 🔆
Durant l’accompagnement de Céline Alvarez , j’ai fait un gros tri dans mes ateliers autonomes… Voici les critères qui m’ont permis de faire ce beau tri…* Objectif clair : l’objectif doit être explicite. Le matériel induit lui-même l’objectif de façon évidente pour favoriser l’autonomie.*…
U͡N͡E͡ A͡N͡N͡E͡E͡ P͡O͡U͡R͡ T͡O͡U͡T͡ C͡H͡A͡N͡G͡E͡R͡
Comment dire… J’ai dévoré ce livre… En le lisant, j’entendais les voix de Celine Alvarez , Marie, Vania et Vanessa qui raisonnaient dans ma tête.. Il m’a permis de revivre l’accompagnement qu’on a vécu… Un ouvrage qui comprend des mots justes ……
Nos 3 « principes » pour une classe sereine…
Nos 3 « principes » pour une classe sereine… Enfin, il y a des jours (surtout les jeudis, oui pourquoi les jeudis d’ailleurs?!!!) où c’est un peu plus compliqué mais ça aide énormément surtout au fil de l’année… 🔷La main sur l’épaule…
Comment créer un environnement de classe propice au développement des compétences exécutives?
Voici ce que @clnalvarez nous a transmis durant l’accompagnement.. C͜͡O͜͡M͜͡M͜͡E͜͡N͜͡T͜͡ C͜͡R͜͡E͜͡E͜͡R͜͡ U͜͡N͜͡ E͜͡N͜͡V͜͡I͜͡R͜͡O͜͡N͜͡N͜͡E͜͡M͜͡E͜͡N͜͡T͜͡ D͜͡E͜͡ C͜͡L͜͡A͜͡S͜͡S͜͡E͜͡ P͜͡R͜͡O͜͡P͜͡I͜͡C͜͡E͜͡ A͜͡U͜͡ D͜͡E͜͡V͜͡E͜͡L͜͡O͜͡P͜͡P͜͡E͜͡M͜͡E͜͡N͜͡T͜͡ D͜͡E͜͡S͜͡ C͜͡O͜͡M͜͡P͜͡E͜͡T͜͡E͜͡N͜͡C͜͡E͜͡S͜͡ E͜͡X͜͡E͜͡C͜͡U͜͡T͜͡I͜͡V͜͡E͜͡S͜͡? 🇦 🇺 🇹 🇴 🇳 🇴 🇲 🇮 🇪 Avec la mise en place d’activités constructives. Il ne faut…
La fusion
La fusion Un pas plus loin que Gennevilliers… C’était le sujet du 7ème jour de l’accompagnement de clnalvarez … Après beaucoup de discussions, nous voulions essayer avec mes 2 collègues..Nous sommes dans une petite implantation à 3 classes de maternelle……
Résumé de l’accompagnement de Céline Alvarez
Mon résumé de l’accompagnement de Céline Alvarez Cette année, la fédération Wallonie-Bruxelles à organiser un accompagnement d’équipes pédagogiques & d’enseignants d’implantations maternelles par Céline Alvarez… Un accompagnement très riche qui m’a permis d’ajuster ma pratique de classe… Un accompagnement avec beaucoup d’échanges..…
