🔡Lettres & chiffres magnétiques 🔢
Voici un beau coffret qui va permettre à réaliser un atelier dirigé : différencier les différents symboles.Je mettrai à disposition toutes les lettres et tous les chiffres..🔹Pour les 2M/ MS: ils vont devoir retrouver les chiffres..🔹 Pour les M3/GS: chaque…
🧮Chaque jour compte🧮
Et voilà, le petit rituel « chaque jour compte » que je vais mettre en route dès la rentrée.. On ne le présente plus mais pour ceux qui ne savent pas … Le rituel consiste à compter depuis la rentrée tous les…
Mon cahier de graphisme 2
J’ai mis en place l’année passée un cahier de graphisme en autonomie… Cette année je l’ai amélioré afin que les enfants puissent avoir assez de ressources pour pouvoir l’utiliser en autonomie et selon leur rythme… Le cahier de graphisme comprend…
Le cahier de dessins libres 2
🖍 Mon cahier de dessins libres✏️ Je déteste le gaspillage du papier, les feuilles qui volent partout… Du coup, les enfants ont un cahier de dessins libres…Ils ont un accès libre à leur cahier, autant pendant l’autonomie que durant les…
✋🏽Motricité fine ✋🏻
Ils ont encore frappé… Je vous présente les nouvelles activités de motricité fine de chez houtenonderwijsmateriaal .. Les enfants déplacent la bille à l’aide de l’aimant en dessous de la planche… J’ai mis un 🟩 pour la gauche et un 🟥 pour…
🐭 Nos mascottes : Souris Chérie et Monsieur Lérot 🐭
🐭Les mascottes de l’année prochaine…🐭 Cette année, c’est Médard qui nous a accompagné tout au long de l’année.. Et même durant le confinement, il a bien aidé les enfants… Pour la rentrée, ça sera Souris Chérie et Monsieur Lérot…Deux petites…
🎱 Petit billard 🎱
Je vous présente, un atelier autonome qui est super pour la motricité fine découvert sur le site fairplace .Idéal pour la musculation des petits doigts qui prépare à l’écriture…Un petit billard de chez plantoys . Ce qui est top c’est sa grandeur.. Ni trop…
🔡Les alphas🔡
De chez les alphas Aujourd’hui, je vous partage mes essentiels des alphas .. Chez nous, la phonologie nous la commençons avec l’histoire des alphas dès la PS-MS… Les enfants adorent l’histoire de petit Malin et de ses amis les alphas… Les enfants s’accrochent très…
L’intérêt pour un enfant de 3-6 ans d’avoir des repères dans le temps, avant son apprentissage de l’heure à l’école vers 6-8 ans.
Les repères dans le temps aident l’enfant à se créer une routine.Le fait de savoir ce qui se passe « après » et même de pouvoir anticiper rassure l’enfant. Ça lui permet de developper son autonomie. L’enfant se repère grâce aux événements…
