{"id":523,"date":"2019-07-27T18:48:55","date_gmt":"2019-07-27T16:48:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lewebpedagogique.com\/1institalastation\/?p=523"},"modified":"2019-11-18T21:19:15","modified_gmt":"2019-11-18T21:19:15","slug":"les-additions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/1institalastation.be\/?p=523","title":{"rendered":"Les additions"},"content":{"rendered":"\n<table style=\"width: 105.36332179930795%; height: 1298px;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<ul>\n<li>Aider les enfants \u00e0 installer tout le Mat\u00e9riel de mani\u00e8re ordonn\u00e9e.<\/li>\n<li>L\u2019enfant en charge de la somme invite chacun de ses camarades (deux ou trois) \u00e0 s\u00e9lectionner des symboles sur le tapis des petits symboles, puis \u00e0 leur associer des quantit\u00e9s dispos\u00e9es sur un autre tapis.<\/li>\n<li>Les enfants pr\u00e9sentent les symboles choisis en les lisant chacun \u00e0 leur tour. Ils les d\u00e9posent dans un coin du tapis.<\/li>\n<li>Les enfants mettent ensemble leurs quantit\u00e9s. Nous prenons bien le temps si cela est n\u00e9cessaire de reformuler \u201cVous allez faire une addition. Une addition, c\u2019est lorsque l\u2019on met des quantit\u00e9s ensemble.\u201d<\/li>\n<li>L\u2019enfant en charge du r\u00e9sultat compte la somme en commen\u00e7ant par les unit\u00e9s.<\/li>\n<li>Pour chaque cat\u00e9gorie d\u00e9nombr\u00e9e, il va chercher le grand symbole correspondant. Par exemple : 8 pour huit unit\u00e9s, 10 pour 1 dizaine, 5 pour cinq centaines, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Lorsqu\u2019un enfant r\u00e9alise pour la premi\u00e8re fois cette activit\u00e9, et si vous souhaitez lui \u00e9viter les retenues, vous pouvez choisir vous-m\u00eame les termes de l\u2019addition. N\u00e9anmoins, si les enfants ont l\u2019habitude d\u2019entendre leurs camarades plus \u00e2g\u00e9s r\u00e9aliser des additions, vous pouvez tout \u00e0 fait les laisser choisir les termes et se confronter imm\u00e9diatement \u00e0 la retenue. La plupart savent d\u00e9j\u00e0 que 10 unit\u00e9s font une dizaine, etc. Les enfants auront donc simplement besoin que vous les accompagniez pour r\u00e9aliser les changements (10 unit\u00e9s contre une dizaine par exemple). Ils sont ensuite pleinement autonomes d\u00e8s la premi\u00e8re pr\u00e9sentation, et seront aid\u00e9s par leurs camarades si besoin.<\/p>\n<p>Nous pr\u00e9sentons toujours cette activit\u00e9 \u00e0 un enfant, avec deux enfants la connaissant d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s bien. Ainsi, lorsque le petit groupe d\u2019enfants poursuit sans notre aide, les deux enfants \u201cexperts\u201d peuvent aider leur camarade \u00e0 associer symboles et quantit\u00e9s, \u00e0 lire les grands nombres, et garantir le bon d\u00e9roulement de l\u2019op\u00e9ration.<\/p>\n<p>Objectifs:<\/p>\n<p>&#8211; Pr\u00e9ciser le sens inn\u00e9 des quantit\u00e9s<\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre la fonction de l\u2019addition (mettre ensemble des quantit\u00e9s) et de la multiplication (mettre ensemble les m\u00eames quantit\u00e9s).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les lois naturelles de l\u2019enfant, C\u00e9line Alvarez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"904\" height=\"693\" src=\"https:\/\/1institalastation.be\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Capture-d\u2019\u00e9cran-2019-07-27-\u00e0-17.40.50.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1556\" srcset=\"https:\/\/1institalastation.be\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Capture-d\u2019\u00e9cran-2019-07-27-\u00e0-17.40.50.png 904w, https:\/\/1institalastation.be\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Capture-d\u2019\u00e9cran-2019-07-27-\u00e0-17.40.50-300x230.png 300w, https:\/\/1institalastation.be\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Capture-d\u2019\u00e9cran-2019-07-27-\u00e0-17.40.50-768x589.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 904px) 100vw, 904px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Des videos sont disponibles dans mes story \u00e0 la une sur <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/stories\/highlights\/17869698508349753\/\">mon Instagram<\/a> \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des videos sont disponibles dans mes story \u00e0 la une sur mon Instagram \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1558,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[60,68,81,135],"class_list":["post-523","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-systeme-decimal","tag-additions","tag-ateliers-autonomes","tag-celine-alvarez","tag-math"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=523"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/523\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1558"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}