{"id":273,"date":"2019-07-11T07:58:44","date_gmt":"2019-07-11T05:58:44","guid":{"rendered":"https:\/\/lewebpedagogique.com\/1institalastation\/?p=273"},"modified":"2019-11-27T21:54:19","modified_gmt":"2019-11-27T21:54:19","slug":"la-lecture","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/1institalastation.be\/?p=273","title":{"rendered":"La lecture"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #e37878;\">C&rsquo;est quoi lire?<\/span><\/h1>\n<table style=\"height: 212px; width: 100.6908462867012%; border-collapse: collapse; border-style: solid; border-color: #f7f2f2; background-color: #8aadde;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\">Nos anc\u00eatres ont cod\u00e9 les sons en signes graphiques pour communiquer.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Cette correspondance s\u2019appelle le code alphab\u00e9tique.<\/p>\n<p>-Coder les sons en signes graphiques s\u2019appelle \u00ab \u00e9crire \u00bb.<\/p>\n<p>-D\u00e9coder les signes graphiques en sons s\u2019appelle \u00ab lire \u00bb.<\/p>\n<p><b>Lire, c\u2019est d\u00e9coder le code alphab\u00e9tique.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ed8a8a;\">Ce que la lecture apporte aux enfants: <\/span><\/h1>\n<table style=\"width: 99.6545768566494%; border-collapse: collapse; background-color: #a7afe8; border-color: #f2f0f0; height: 165px;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\"><b>La joie<\/b> leur donne <b>confiance<\/b>. Un enfant confiant devient <b>autonome<\/b>. Cette id\u00e9e d\u2019<b>\u00e9mancipation <\/b>plait aux enfants. C\u2019est un monde qui s\u2019ouvre \u00e0 eux, mais c\u2019est leur monde.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Quand ils entrent dans la lecture on sent un certain <b>apaisement<\/b>. Ceci n\u2019est pas encore prouv\u00e9 scientifiquement, mais on le ressent.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Tout ceci est expliqu\u00e9 en d\u00e9tail dans le r\u00e9sum\u00e9 de l&rsquo;accompagnement&#8230; Jour 5, <a href=\"https:\/\/1institalastation.be\/resume-de-laccompagnement-de-celine-alvarez\">Le secret de la lecture.<\/a><\/p>\n<p>La lecture&#8230; il y a un an.. j\u2019\u00e9tais loin d\u2019imaginer que c\u2019\u00e9tait possible&#8230; puis il y a eu la lecture du livre de <a class=\"notranslate\" href=\"https:\/\/www.celinealvarez.org\">clnalvarez<\/a> .. une premi\u00e8re conf\u00e9rence&#8230; une grosse remise en questions&#8230; des lectures, des vid\u00e9os.. et puis cette chance d\u2019\u00eatre dans l\u2019accompagnement belge de <a class=\"notranslate\" href=\"https:\/\/www.celinealvarez.org\">clnalvarez<\/a> &#8230;. Je me suis lanc\u00e9e.. au pire si \u00e7a marche pas je ne perds rien&#8230; (bon aller un peu d\u2019investissement personnel pour le mat\u00e9riel )&#8230; Maintenant quand je les vois mes M3 ainsi que des M2 &#8230; je suis \u00e9bahie&#8230; Ils me surprennent de jours en jours de leur soif d\u2019apprendre.. De lire&#8230; Je ne \u00ab\u00a0force\u00a0\u00bb pas&#8230; Ils avancent lors des moments d&rsquo;autonomie. Mais \u00e7a contamine vite les autres une fois qu\u2019il y en a un qui s\u2019y met&#8230; Et \u00e7a permet de beaux moments de partages&#8230; ils sont fi\u00e8res..<br \/>Vous retrouverez une partie des activit\u00e9s propos\u00e9es lors des temps d\u2019ateliers autonomes dans cette partie du blog&#8230; Et plusieurs vid\u00e9o sur Instagram<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/stories\/highlights\/17919996529303288\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-281 size-full\" src=\"https:\/\/lewebpedagogique.com\/1institalastation\/files\/2019\/07\/Capture-d\u2019\u00e9cran-2019-07-11-\u00e0-08.05.33.png\" alt=\"\" width=\"1003\" height=\"572\" \/><\/a><\/p>\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C&rsquo;est quoi lire? Nos anc\u00eatres ont cod\u00e9 les sons en signes graphiques pour communiquer. \u00a0 Cette correspondance s\u2019appelle le code alphab\u00e9tique. -Coder les sons en signes graphiques s\u2019appelle \u00ab \u00e9crire \u00bb. -D\u00e9coder les signes graphiques en sons s\u2019appelle \u00ab lire \u00bb. Lire, c\u2019est d\u00e9coder le code alphab\u00e9tique. Ce que la lecture apporte aux enfants: La joie leur donne confiance. Un enfant confiant devient autonome. Cette id\u00e9e d\u2019\u00e9mancipation plait aux enfants. C\u2019est un monde qui s\u2019ouvre \u00e0 eux, mais c\u2019est leur monde. \u00a0 Quand ils entrent dans la lecture on sent un certain apaisement. Ceci n\u2019est pas encore prouv\u00e9 scientifiquement, mais on le ressent. Tout ceci est expliqu\u00e9 en d\u00e9tail dans le r\u00e9sum\u00e9 de l&rsquo;accompagnement&#8230; Jour 5, Le secret de la lecture. La lecture&#8230; il y a un an.. j\u2019\u00e9tais loin d\u2019imaginer que c\u2019\u00e9tait possible&#8230; puis il y a eu la lecture du livre de clnalvarez .. une premi\u00e8re conf\u00e9rence&#8230; une grosse remise en questions&#8230; des lectures, des vid\u00e9os.. et puis cette chance d\u2019\u00eatre dans l\u2019accompagnement belge de clnalvarez &#8230;. Je me suis lanc\u00e9e.. au pire si \u00e7a marche pas je ne perds rien&#8230; (bon aller un peu d\u2019investissement personnel pour le mat\u00e9riel )&#8230; Maintenant quand je les vois mes M3 ainsi que des M2 &#8230; je suis \u00e9bahie&#8230; Ils me surprennent de jours en jours de leur soif d\u2019apprendre.. De lire&#8230; Je ne \u00ab\u00a0force\u00a0\u00bb pas&#8230; Ils avancent lors des moments d&rsquo;autonomie. Mais \u00e7a contamine vite les autres une fois qu\u2019il y en a un qui s\u2019y met&#8230; Et \u00e7a permet de beaux moments de partages&#8230; ils sont fi\u00e8res..Vous retrouverez une partie des activit\u00e9s propos\u00e9es lors des temps d\u2019ateliers autonomes dans cette partie du blog&#8230; Et plusieurs vid\u00e9o sur Instagram<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":274,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[57,68,72,81,113,128],"class_list":["post-273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lecture","tag-accompagnement","tag-ateliers-autonomes","tag-autonomie","tag-celine-alvarez","tag-francais","tag-lecture"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=273"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/1institalastation.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}